本学期我们面对的是小班的幼儿，对于小班幼儿来说，自理能力相对较弱，平时吃饭、穿衣服等都需要大人的帮助，不太愿意自己动手，而家长也不愿意放手。所以当幼儿来园后，我们首先和家长进行沟通，告知家长，让孩子自己动手的益处，引导家长在家中多多给孩子机会，做自己的事情。在班级里我们也鼓励幼儿自己的事情自己做，对于有进步的幼儿给以肯定。

一、自主签到

本学期，我们在班级门口设置了“今天我来了。”的签到牌，引导幼儿每天来园时进行夹夹子。刚开始有部分小朋友都出现迟到的现象，自从采用自主签到后，幼儿上学时间明显提前了许多。每天都早早来园签到。

二、自主餐点

以往吃点心都是大家一起统一吃的，本学期起，我们采用自主点心的制度，引导幼儿来园后自主选择吃点心的时间段。对于小班的幼儿来说，吃饭是个“头疼的问题”，以往都是保育老师将饭、菜都准备好，放在桌上，孩子们洗好手就能吃了。本学期，我们采用自己取餐盘（将饭、菜放在一个餐盘内）、餐勺子的制度，发挥幼儿参与餐点活动的主动性和积极性。他们每次都会高高兴兴取餐，吃的也快多了。