孩子自我管理能力差的原因有几种：一是家长包办，总是担心孩子小不会做事，剥夺了孩子的动手权。二是缺少场景，孩子活动空间太小，这不许动那不许碰，玩具不许自由拿放。在幼儿园首先，培养孩子动手的习惯，就是让孩子自己的事情尽量让他自己做，在幼儿园我主要让孩子照顾自然角，例如照料自己养的鱼，浇花等。而且不要轻易责怪孩子事情做不好，告诉孩子做事的方法和要领，鼓励孩子持之以恒，千万不能半途而废。其次为孩子提供必要的条件。孩子渐渐长大，独立意识也会明显很多。在用餐环节让孩子自己准备餐具，如碗勺、餐盘。而且定期我们会请速度快的孩子参与、监督用餐结束的收拾活动，例如：擦桌子、倒餐盘，在生活中强化自己的生活技能。还有一点在平时的生活中照顾一些能力较弱的孩子，给予他们帮助，比如多次单独辅导孩子穿衣、穿鞋等。我们都知道画画、小制作等方面的学习是最能提高孩子的动手能力的，我们也会在课后多进行有关方面的练习，孩子的兴趣并不稳定，也许今天喜欢做的事情明天就不喜欢了。因此要让孩子养成良好的动手习惯，就要经常提醒孩子做他该做的事，鼓励他持之以恒。最后自我管理也离不开家园共育，和家长说说，家园要求一致，进一步促进自我管理能力的养成。