《幼儿园教育指导纲要》中提出“建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理”。“为不教而教，为不管而管”是教育追求的最高境界。那么下面我就结合自己的工作实际来谈谈一日生活活动中培养和发展幼儿自我管理能力的一些有效措施。

一、日常生活制度，创设幼儿自我管理机会

幼儿园的一日生活包含很多小事情，有孩子入厕、洗手、吃饭、午睡等等，在这些生活小事上教师每天都引导幼儿都要自己动手，学会自己穿脱衣服、裤子；自己把小手洗得干干净净。吃饭的时候我们还采用自助模式，自己拿碗自己盛饭菜。另外，我们在自然角设置值制度，每天会有轮值的幼儿去为植物浇水，悉心照料它们。让幼儿做一些力所能及的事，这不仅培养幼儿的自理能力，更主要的是培养幼儿的责任感。
二、利用区角游戏，提升幼儿自我管理能力

游戏是孩子们最喜欢的一项活动，我们可以在游戏区和幼儿一起制定公约、设立管理员，让幼儿自己选择区域不争抢，自己整理游戏材料。另外在区域中开设技能游戏，将生活技能融入游戏，更便于幼儿掌握。如在娃娃家游戏中，幼儿给娃娃洗脸，穿衣，穿鞋，在游戏操作中得到生活体验，得到生活能力锻炼。