作业三

  在小班活动中，特别是刚进入班级时，很多孩子对于集体生活都不熟悉，而且也会有不适应的情况。从自理能力开始，鼓励孩子自己的事情自己做。首先，要有一个良好的示范。小班的幼儿模仿能力很强，当事情有一个好的示范，很多孩子都会跟着模仿。用餐时，第一个孩子自己吃完饭菜，教师在集体面前表扬，而且还拿到了喜欢的贴纸，没有吃好的孩子看到后，也都积极的吃着自己的饭菜。其次，教师要及时的表扬。小班的孩子非常喜欢得到老师的肯定，当你表扬他时，他做事也会更加的积极。每次，在孩子们完成一件事情时，我们会集体表扬或是给贴纸等其他形式，这样孩子们会发现自己也能够完成事情，并能感受到成功的喜悦。最后，耐心的给能力弱的幼儿多加练习。能力弱的孩子，对于我们教师来说更加不能放弃，我们要给对方多的时间和机会，让他们多加练习。当他有进步的时候，一定要在集体面前表扬，这样会增加他的自信心和成功感。