提高幼儿自我管理能力的举措

著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是幼儿能做的，应当让他自己做。”幼儿自我管理能力是非常重要的，这会影响孩子的一生健康发展。

在幼儿园一日生活当中，我们可以从以下几个方面来做：一是进餐环节。幼儿吃饭是个大问题，每个幼儿由于家庭教育的差别性，会有不一样的进餐习惯。比如有些幼儿挑食，会只吃肉，不吃蔬菜。为了让孩子养成不挑食的习惯，老师可以在教学当中强调蔬菜的重要和营养。对于不吃蔬菜的幼儿，可以采取鼓励的教育方式，每天一点一点的让幼儿吃小口，不断在生活和游戏中培养良好的进食习惯。二是穿脱衣服。对于大部分孩子依然是个难题，特别是冬天穿衣服多的时候，更是存在困难。因此，教师可以开展一些游戏：“我来帮你穿”等游戏活动，专门用来练习穿脱技能。经过长期的锻炼，幼儿穿脱衣服会越来越熟练，再多的衣服也能轻松穿好。三是性别教育。大班的幼儿经过几年的幼儿园生活，已经对性别有了一定的认知，这些都为幼儿升入小学分性别如厕做好前期准备。大班幼儿可以做一次分性别如厕的认知经验普及，比如组织集体活动，“男生女生”认识男厕女厕的标志。另外，幼儿进入小学后，厕所是全校公共的，老师不可能有组织带领去上厕所，因此要教会幼儿自己上厕所，并懂得在课间休息才能上厕所。

只有幼儿的自我管理能力逐步养成并得到提升，幼儿才能真正学会照顾自己、照顾他人、照顾环境，成为一个独立的人格。