一张一弛是生活之道，培养幼儿自我管理能力也应如此。幼儿是活泼的，制定规则并不是将他们管死，教育幼儿学会调节情绪。孩子在成长过程中，学会管理自己的情绪对他的人生幸福至关重要。其实，孩子在每一-天的生活中，不但会体验快乐，也会有挫折、后悔、孤单的感觉。以身作则,注意做到一致性，一贯性。

一、创设适宜的环境，引导幼儿学会自我管理
1,发挥观察记录本的作用，让幼儿自主管理自然角。观察记录本的提供，让幼儿对自然角变得更为关注，也更有责任感了。
2,巧用评比栏让幼儿学会自我约束、自我管理。进入大班后，孩子的荣誉感大增教师可以根据班级实际情况设立不同的评比栏，约束孩子学会自我管理。
二、区域活动中使幼儿的各方面能力和情绪得到体验与升华
1,学习自行管理，设立管理员。帮助收拾整理、管理玩具材料,帮助协调幼儿间的矛盾，协助解决生活中的困难等等。

习惯。
2,利用自制图标，强调游戏规则。在幼儿园，我们在玩游戏和组织各个活动之前，都会和幼儿先交待游戏规则或共同商讨制定出相应的规则，并弓|导幼儿能够遵守游戏规则。

   关键是要根据幼儿不同特点和不同的能力培养要求，采取最合适的方法，才能取得实效。