教学目标

1.熟练重复执行、随机数等命令，掌握图章、清除画笔等命令。

2.通过演示、讲解等方法，引导学生思考，提升脚本编写能力。

3.通过欣赏作品，让学生感受作品的美，培养学生审美情趣。

教学重、难点

教学准备

范作《画花》

教学环节

过程目标

师生活动

设计意图

教学反思

1.导入

复习导入明确学习任务。

师：同学们，前面两节课我们做了一个小猫抓鱼的游戏，做这个游戏时我们用随机数控制小鱼在屏幕上随机出现，用判断语句控制小鱼是否被小猫抓，不少同学还通过调整命令参数改变游戏的难以程度，很有想法。今天我们一起来画花。（广播范作）。

2.新授

1.分析范作，了解角色流程。

2.学习掌握使用图章、颜色效果命令

师：我们一起来看一下这个画花：先画一朵花，然后在另一个地方再画一朵同时颜色也变了，不停地画，再看花有几个花瓣。

师提问：你觉得一朵花怎么画？把你的想法和大家说一说。生：说一说。师：想法很好，先添加一个花瓣角色，然后将角色复制转过个角度在复制。我们来试一试。生：试一试。学生操作的同时师：老师有几个问题，首先花瓣角色在哪里，库里有吗？（生：没有）需要我们自己绘制。在控件区画笔里有一个图章命令可以完成复制操作。巡视。

师：找一个学生计算机转播演示讲解，花的画法。（讲清楚重复，教授旋转中心设置）。

生：继续完成画花。

师：一朵花画好了，怎么让计算机不停随机画呢？前面猫抓鱼游戏中小鱼被抓后是怎么出现的。要让花变颜色很简单，用外观中有一个颜色特效命令就可以了。

生：试一试

师： 巡视指导。

师转播学生作品，和学生一起读程序，小结：画好一朵花后，要将角色移到舞台任意位置，这里我们要用到之前学习的随机数。将角色颜色增加，就像这位同学写的脚本。

生：继续完成。

学生之前了解复制的道理，本内容应该容易理解，让学生先试一试。在这过程中旋转中心学生肯定会出错，就让他错。

3.课堂小结

提升课堂，埋下伏笔。

今天我们学习了画花，通过将一片花瓣用图章等命令重复多次完成画花，然后在舞台上随机画，脚色颜色不断变化。同学们的操作完成的很好，如果我们再东东脑筋，我们还可以画出更美的花，不如大小不一花朵、带花枝的花朵等等，下节课我们继续学习。