作业标题:小学音乐作业三 作业周期 : 2019-12-17 — 2020-01-05
所属计划:小学音乐教学计划
作业要求: 如何分析音乐作品,请举例说明。
发布者:吴中区管理员
提交者:学员马萍 所属单位:苏州市吴中区木渎实验小学 提交时间: 2019-12-25 13:34:08 浏览数( 0 ) 【举报】
《脚铃舞曲》分析
孟加拉国索有“歌舞之乡"的美称,就像文化方面与印度文化有许多共同之处那样,孟加拉国音乐、舞蹈也继承春印度古老音乐、舞蹈的传统。“脚铃舞”就来自印度传统舞蹈四大流派之一“卡塔克舞”。舞者足踝部所系脚铃有时多达 200多个,她们的脚步动作娴熟,配以各种手势和旋转的舞步,那脚铃伴随着潇酒的舞步和优美的乐曲,怡似春风扑面,令人心醉。
乐曲可以分为A、B两个段落,前面有引子。引子为自由的散板,细碎的脚铃声拉开了一场舞蹈表演的序幕。在一段清脆的鼓声中音乐进入了A段,A为舒缓的三拍子,优美的旋律,伴着清脆的鼓声和悦耳的脚铃声,把我们带到了美丽的孟加拉。脚铃在第一拍和第三拍作响,使得音乐在规律中稍显变化。B段转为热烈欢腾的二拍子,仿佛让我们看到了群舞的演员们伴随音乐快速旋转的舞步和浑身上下作响的铃声令人眼花缭乱,音乐最后在欢腾的高潮中结束。
评语时间 :2020-01-02 08:54:06