音乐是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术，不论是唱或奏或听，都内涵着及关联着人们千丝万缕的情感因素，对于音乐的认识相信每个人都有自己的感受。

《蓝色多瑙河》是一首脍炙人口的名曲，在初步认识阶段，我们会觉得它十分动听。其实我们仅仅只是被那起伏的旋律和三拍子的圆舞曲节奏以及这首名曲的故事名声以及其他因素所吸引。我们还可以从三拍子的圆舞曲形式、由几首小圆舞曲组成等方面分析。

又如《献给爱丽丝》这首贝多芬的钢琴小品，聆听中结合音乐加上标题文字的联想，我们就能很好理解这首温馨明快的抒情小品；又还有墨西哥作曲家罗萨斯的《乘风破浪圆舞曲》，从标题我们就可以领略到音乐所描写的那浪花飞溅,海鸥飞翔、在波峰浪尖中航行的自由愉快的心情；克莱斯勒的小提琴曲《中国花鼓》，一听曲名就知道是由中国的五声音调来表现出热烈又欢快的情调。在浩瀚的音乐长河中有大量的标题性音乐，所以分析音乐作品，就可以从标题音乐入手。

分析音乐作品，我们还将知道音乐构成的要素：旋律、节奏、音色、和声等，乐曲分析、曲式结构、主题提示等对聆听者是必不可少的一环。当然，了解音乐作品的背景，了解作曲家的基本内容在音乐教学中也是至关重要的。