根据《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出了十个核心概念，现简单谈谈数学运算：

培养学生的核心素养，就是要培养学生认真、严格、刻苦的学习态度和良好的计算习惯，这是学生提高运算能力的保障。

因此，要提高学生的计算能力，必须重视良好计算习惯的培养，使学生养成严格、认真、一丝不苟的学习态度和坚韧不拔 、勇于克服困难的精神，千万不要用“一时粗心”来原谅学生计算中出现的差错。

　1、校对的习惯。计算都要抄题，要求学生凡是抄下来的都校对，做到不错不漏。

2、审题的习惯。这是计算正确、迅速的前提。一要审数字和符号，并观察它们之间有什么特点，有什么内在联系。二要审运算顺序，明确先算什么，后算什么。三要审计算方法的合理、简便，分析运算和数据的特点，联系运算性质和定律，能否简算，不能直接简算的可否通过一些方法使运算简便，然后才动手解题。

3、养成仔细计算、规范书写的习惯。要求按格式书写，字迹端正、不潦草，保持作业的整齐美观。

4、养成估算和验算的习惯。这是计算正确的保证。验算是一种能力，也是一种习惯。首先要掌握好验算和估算的方法；其次要把验算作为计算过程的重要环节来严格要求；再次要求学生切实掌握用估算来检验答案的正确程度。