课时目标：

1．学会本课生字，掌握“率领、相持、计策、失信、眺望、波浪滔天、自不量力、调兵遣将、丢盔弃甲”等词语的音、形、意.

2．理解课文内容，懂得东吴获胜的原因在于知己知彼，利用天时地扬长避短。

3．学习按一定顺序写的方法。

4．有感情地朗读课文。

教学重难点：

1、理清“火攻”一段的顺序，学习技一定顺序写的方法。

2、理清赤壁之战的全过程，并从中归纳出赤壁之战双方胜负的根本原因。

3、懂得东吴获胜的原因在于知己知彼，利用天时地利，扬长避短。

教学准备：

1、多媒体课件：PPT、FLASH课件

2、课文范读录音mp3、《赤壁之战》情景朗读、《三国演义》主题曲、《赤壁之战》视频剪辑、、《赤壁之战》实战游戏

教学过程：

一、  创设情景，导入新课

1、同学们，今天我们学习中国古典长篇小说《三国演义》中著名的战役：赤壁之战。课文叙述了东吴都督周瑜采用部下黄盖诈降和用火攻的计策，在赤壁以三万兵力打败曹操八十万大军的故事。欣赏《三国演义》主题曲。

2、赤壁之战是我国历史上有名的以少胜多，以弱胜强的战役。这一战役不仅改变了当时双方力量的对比，也为后来的魏、蜀、吴三国鼎立的局势奠定了基础。

二、PPT出示学习目标。

三、PPT出示学习掌握本课生字词：

率领  周瑜  渡江  计策

眺望  幔子  遮着  芦苇

硫磺  缆绳  丢盔弃甲

调兵遣将  波浪滔天

四、介绍时势背景

1、时势背景一：赤壁之战示意图

2、时势背景二：视频展示：<<火烧赤壁>>

五、初读课文，自主探究

1、围绕课题的“战”字想一想，课文会写一些什么内容？

2、课文讲了一件什么事？先写什么，再写什么，最后写了什么？