不良信息举报
举报原因:
抄袭 广告 违法 脏话 色情 其他
原因补充:
您目前尚未登录,请登录后再进行操作。

当前位置 :项目首页 > 课程作业 > 正文

作业标题:高中生物作业三 作业周期 : 2019-12-17 2020-01-15

所属计划:高中生物教学计划

作业要求:

简述一种无线同屏技术流程。


发布者:吴中区管理员

高中生物作业三

提交者:学员李爱华    所属单位:江苏省木渎高级中学    提交时间: 2020-01-07 11:21:10    浏览数( 0 ) 【举报】

教学环节中,在展示、评价学生当堂完成的作业作品时,需要将作业作品的影像传送到大屏幕上,传统的设备是实物展示台。随着移动设备的蓬勃发展,移动设备的照相机功能以其便携普及的特点,可以替代庞大笨重的实物展示台。同屏,指教学机的大屏幕显示移动设备的屏幕上内容。即手机或平板上显示什么,大屏幕就显示什么,完成同步,跟镜子一样。无线同屏,指大屏显示设备与移动端的联络是无线的方式。教学中,教师将移动端的图像、视频、音频等多媒体内容或演示实验的过程同步到大屏幕上,方便学生观看。

有了无线同屏器, 并与电脑或投影仪适当连接, 在做演示实验时, 就可以一边实验, 一边用智能手机拍摄实验视频, 其实验现象就可以通过无线同屏器同步在投影仪或大屏电视机或电子显示屏等终端显示出来, 如实验直播一样。如果学生有手机或平板电脑, 可以通过网络将实验视频同步到平板电脑、智能手机等终端, 让学生在自己的座位上观看实验。实验同屏直播的优点是可以让学生更清晰地观察到实验过程中正在发生的现象, 有效地解决实验过程中的可视度障碍问题。还可以通过高清地放大特写, 解决实验中的重、难点问题。在学生分组实验中, 还可以实时拍摄一些学生错误的实验操作, 将其展示在屏幕上, 让学生分析与评价, 从而水到渠成地让学生认识不足、改进操作, 同时培养实验观察能力、思维能力、评价能力和证据推理能力。

利用无线同屏技术改变了枯燥、单一的教学模式,使学生能够更加形象地理解信息,产生学习的爱好与乐趣,主动、及时地获取信息。


老师评语

评语时间 :2020-01-07 12:37:16

课程作业

最新课程作业

推荐课程作业

热门课程作业

热评课程作业

AI推荐 换一批