教师的专业水平对教学的影响是非常大的，一所学校的发展离不开教师专业水平的提高。

作为一名有着20多年教学经验的老师来说，对教师的专业化发展有着切身的体会。

一、英语老师自身发展的需要

英语教师专业化发展势在必行。英语教师自身素质的优劣，将直接影响到学生的成长发展，其作用不可估量。要想教育成功，教师本身必须是一个受教育的成功者，这是教师专业化成长的过程。

二、新课程改革的需要

英语新课程的实施，强烈地冲击着传统英语教学模式，同时也对英语教师提出了严峻的挑战。这就要求英语老师提高自己的教育理论水平、优化学科知识、增强自己的信息技术能力、不断地学习与反思，通过转变观念和积极实践，来促进自身的不断成长，走专业化发展道路，从而更好地服务于学生的发展。

三、学生发展的需要

教学应以学生为主体，学生学习知识是学生自己建构知识的过程，教师只是学习的引导者、合作者和参与者。因此，需要教师提高自身专业水平，更好地引导学生成长成才。如果教师的教学水平跟不上，那教师还是原来的那个教书匠，而学生还是原来那个接受者。事实证明，只有教师专业化，才能使学生发展最大化，这样才能培养出高质量的学生。