从三维目标，到素质教育，到学生核心素养培养，变得是形式与内容，不变的是目标与方向——面向学生的发展。把学生培养成什么样的人，关系到学生自身的幸福与发展，关系到国家的发展与未来。因此，我们教育工作者的使命重大。培养核心素养，课堂是主阵地。在这种背景下，我们来谈教师专业发展显得尤为重要。我们既然需要让孩子成长，成为培养国家未来栋梁的坚实力量，我们自己首先也必须先成长起来。因此我们应该坚持终身学习的理念，来应对时代对学生、老师提出的新要求。随着人们对教育期望的提高，对教师的期望也越来越高。在传统的认识中，教育一般被定位于“传承”社会文化。因为教师是教育活动的实施者，所以这些期望又转化为对教师的素质要求。现代教师不仅要有广阔的知识视野，良好的道德修养、健康的心理素质，还要有开拓的创新精神、精湛的教学艺术等等。