网络培训这种新型学习方式是幼儿园教研活动的助推剂。它是我们幼儿教师专业化发展的必由之路，是一所幼儿园迅速发展的引擎。通过研修让层次不同、实力不同的教师都发展成了“最好的自己”。在教研活动中，我们充分利用网络直播系统发挥名师工作室、名教师、名专家、骨干教师等教育资源的带动和辐射作用，提高教研活动质量。我们还组织教师围绕网络典型课例开展议课评课活动，帮助教师诊断课堂、研究课堂、改进课堂，丰富教师课堂教学实践知识。同时组织教师开展论坛活动，围绕实践提出主题，注重从幼儿实际出发，大胆创新，探索不同风格与特色教学方法。通过网络培训解决了幼儿园和教师的具体实际问题，提高了教师的教育教学和教育科研能力，使幼儿园教研活动更加富有成效。