“月到中秋”语文实践活动

        中秋之际，我组织学生开展了“月到中秋”语文综合实践活动，这是一次与经典诗词诵读相关联的主题活动。学生分小组收集有关中秋佳节的古诗词，并进行相关探究，最后决定以诵读的形式呈现活动结果。在此次活动中，学生们通过小组合作，先查找诗人的相关资料，了解其社会背景，接着品读诗词，根据品读的理解和感悟，以音乐、舞蹈、场景等加以辅助，进行诗词诵读表演，整堂课上掌声不断。这次活动，提高了学生对诗词意蕴的品读能力，让学生明白了对诗歌的理解要知人论世，明白了言为心声，诗歌的表现与诗人情感是一致的。王建的《十五夜望月寄杜郎中》还没学习，学生已经有一部分会背诵。另外，学生还自觉收集了一些有“月”的诗句，如“海上生明月，天涯共此时”、“明月松间照，清泉石上流”、“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”、“星垂平野阔，月涌大江流”等等，养成为积累古诗词的好习惯，一次语文实践活动达到了出人意料的好效果。此次实践活动，激发了学生学习中国传统文化的兴趣，也能够更加深入的理解古诗词的意境。