不良信息举报
举报原因:
抄袭 广告 违法 脏话 色情 其他
原因补充:
您目前尚未登录,请登录后再进行操作。

当前位置 :项目首页 > 实践研修成果 > 正文

作业标题:实践研修成果 作业周期 : 2019-12-17 2020-01-10

发布范围:全员

作业要求:

请将你在培训期间所学到的知识、理念运用到教学实践中,结合学校开展的相关教研活动,完成1篇实践研修成果,标题自定。不少于300字。(不含教学案、教学设计、课堂实录)

发布者:吴中区管理员

实践研修成果

提交者:学员钱伟华    所属单位:苏州市吴中区吴淞江实验小学附属幼儿园    提交时间: 2019-12-18 16:06:42    浏览数( 0 ) 【举报】

     一日生活皆教育

现在的孩子咀嚼能力都比较弱,喜欢吃精细的食物,如炖蛋等,对于小块的肉、或者是韭菜这样需要咀嚼的菜,他们都会扔到盘子里,说咬不动,家长也向老师反映因为咬不动所以不给孩子吃的菜,孩子就经常吃一些不需要太多咀嚼的食物,这样孩子的咀嚼能力就越来越弱。那怎样让孩子尝试吃一些需要咀嚼的菜呢?如我们可以给孩子看牙齿的结构图,让他们明白牙齿的构造,观看牙齿咀嚼的动态过程,当他们看到牙齿把一块完整的肉经过咀嚼慢慢变小,他孩子们感到了牙齿的神奇力量,开始对咀嚼产生了兴趣,一些幼儿也慢慢开始尝试吃需要咀嚼的菜了。

一个班里,往往会有一些幼儿有挑食的现象,刚开始盛饭的时候,幼儿就跟老师说不要吃这个,不要吃那个,即使老师说不能挑食,但是幼儿依旧不吃某些食物。曾经有个推销养乐多的员工来幼儿园给孩子看视频,把养乐多拟人化,变成一个卡通小孩生动模拟吃进去后的整个情况,幼儿看得可入迷了。后来幼儿对养乐多情有独钟,经常让家长买,如果我们能够把不同的食物有不同的营养,让身体更健康,也做成像养乐多一样生动的画面,相信幼儿看了也会改变自己对食物的看法,慢慢接受自己不喜欢吃的食物了。


老师评语

一日生活皆教育。

评语时间 :2019-12-20 19:50:49

实践研修成果

最新实践研修成果

推荐实践研修成果

热门实践研修成果

热评实践研修成果

AI推荐 换一批