如何对教学资源的加以开发和利用，如何巧妙结合传统文化开发校本课程，让教学更加有趣有意义？如何严以律己，师德和专业一起成长进步？我一直在思考和实践探索中。

1、充实校本课程，自创主题的总结和交流。上好每一课，举办好每次美术类画赛画展活动，辅导好每次兴趣班活动收集学生优秀作品，有本校师生交流的内部美术论坛“学生园地”。把教学资源的再生创新必须利用好。

2、日常注意节约和环保的理念渗透，注意对环保类教学资源的运用。美术课中提倡变废为宝，对废旧纸筒、塑料袋等作为美术材料运用。 特别是美工课，对废旧材料的环保再运用让美术教学不但“美丽“而且更加有意义。不断尝试新课程，体验多种愉快学习。。

3、对教材教参的常用常思，对网络时代的优秀专业网站美术资源也充分利用。

4、时刻提醒自己有同理心，关心学困生和生病的孩子。引导有困境的学生面对现实，与其让孩子活在象牙塔中，还不如让孩子面对现实。和学生谈谈我们的童年，谈谈老一辈的童年，让学生认识人生坎坷是正常的。敬业而善良的教师，是孩子们人生旅途中引路人，责任重大。真诚的带着孩子们，扎实走好每一步，是我们的责任。