本学年我开设的研究性学习是《社会主义核心价值观与文学》。在做此项目时候，我预先设计好一些环节，希望培养学生查阅资料的能力。首先我作了一个调查，学生查阅资料的途径有多少。大约是停留在百度、百度文库等诸如此类比较浅层次的网络技术上，不用网络技术在书店或者图书馆查阅的学生也不少。

    我对于网络技术的应用了解也不是很多，首先教会学生如何整个课本资源、校本资源、网络资源、人力资源等等。学会运用网络去寻找合适的、属于自己的、适合自己的学习方式。在淘宝上买相关电子书和视频，运用百度网盘上传和下载，用最小的金钱代价，换取最大的知识体系和最大的知识题量。

    利用自媒体资源进行教学。查阅网页、查询知网、查看大学图书馆这些基本的教会学生后，我又从另一些角度去教会学生如何去看自己应该可以看到的资源。在微信公众号上，我们一起看微信大佬写作的文章，并进行分享和分析；在政府网站上，共同学习文件与精神，体会免费资源的同时增强自己的觉悟。

    学生在完成后，我介绍了大学的一些辩论赛、机器人赛等体会网络直播的魅力。开拓眼界，走向更多美好的学习，我觉得技术的发展让一切都变得很棒。