优化整合资源有效促教育发展

资源的利用对于我们教学工作能够起到很好的帮助，合理利用身边的各种资源，还能促进学生积极主动学习。

在开展具体的教学和教研工作中也很好的得到了运用。

如开展一年级的教研活动《秋天的树林》时，课前请学生收集有关活动材料，激发学生对活动的兴趣，同时也通过学生的收集活动，促进学生在课堂上有更好的主人意识，在课堂上通过介绍他们自己收集的材料，让学生更好地投入到活动中来。苏州的秋天十分美，无论是虎丘、拙政园等园林还是十全街、道前街等老街，都被秋天打扮得美美的。收集的材料可以是图片、可以是明信片或者照片等等。

其次，通过学生推荐出当堂课的优秀作品并借助多媒体展示，让学生在观看范画作品之余，还有一个亲身观察身边同伴的作品，有个更直观的接触、了解从而达到相互学习的作用。

再次可利用身边的自然资源帮助学生更好地开展学习活动，利用校园银杏树、枫树等优美环境让学生更好的感知秋天的美。

最后现代科技让我们的教育更简便，让家园互动也更方便，让家园合作可以借助网络手段达到更好的互动，真正做到家园合一促教育发展。

通过此次培训活动，我进一步意识到教学资源的重要性，也在我的教育教学工作中得到了更好的运用，今后的教学工作要更多的关注这方面，促进我业务水平和能力的提高，从而促进学生更全面的发展。