作业标题:实践研修成果 作业周期 : 2019-12-17 — 2020-01-10
发布范围:全员
作业要求: 请将你在培训期间所学到的知识、理念运用到教学实践中,结合学校开展的相关教研活动,完成1篇实践研修成果,标题自定。不少于300字。(不含教学案、教学设计、课堂实录)
发布者:吴中区管理员
提交者:学员汪祖蕾 所属单位:苏州市吴中区木渎实验中学 提交时间: 2019-12-26 11:21:52 浏览数( 0 ) 【举报】
语文老师应具备哪些素养:
一、饱满的激情
教学中,通过饱满的激情,抑扬顿挫的语调感染学生吸引学生的注意力。运用不同的声音,通过嗓音的高低来强调关键的词语或概念,通过语速的跌宕来赢得学生的注意,富有感情地品读每个字,让学生深深热爱语文。
二、卓越的口才
听、说、读、写是语文学习的基础,语文老师更应该是“说”的践行者。老师妙语连珠,出口成章,不仅让学生切身感受到语言的魅力,而且也容易感染学生,激发他们学习语言的积极性。
三、渊博的知识
语文老师要有渊博的知识,旁征博引,需要教师有深厚的知识积累,也只有如此才能引导学生多阅读,给学生推荐合适的课外读物,并且要能和学生一起讨论。
四、灵活多样的教学艺术
根据文本内容特点灵活采用多种教学方法。例如教授《皇帝的新装》,让学生演课本剧。诗歌学习后展开读诗会。等等。
五、隽永的书法
语文老师还应该写得一手好字。书法和语文教学有着密切的关系。写一手漂亮的汉字,懂得一定的书法知识,能从审美的角度欣赏汉字,是语文学习的重要基本功之一,而且影响学生对其他学科的学习,因此语文老师更应该能写一笔好字。
评语时间 :2019-12-26 13:38:02