对于现代多媒体技术的一点小看法

通过本次网络学习，对于一个刚工作一年的新教师而言，对物理教学工作有了新的认识。最大的收获之处在于要学会充分利用现代信息技术，将计算机辅助工具与教学相结合，最简单的比如用excel绘制函数图象。物理教学中为了探究某几个量之间的关系，最一目了然的方法就是作图，在实验探究教学中就可以尝试这么做。在闭合电路欧姆定律这一章，为了测定干电池的电动势和内阻，根据E=U+Ir，即U=-rI+E，可以测量多组（U,I）数据，然后绘制U-I图象，图象与U轴的交点是电动势，斜率的绝对值是内阻。在探究加速度与力、质量的关系时，需要绘制两个函数图像，一是加速度与力，二是加速度与质量，并且得到的第二个图像是一条曲线，为了更直观的展示加速度与质量的关系，可以画a与1/M的图像。