如何真正做到以学生为主体

   1.课堂上让学生成为主体 传统的体育教学,以教师为中心,以运动场地为阵地.以 教材为内容.教学形式突出的是教师教.学生被动学.教师主 宰课堂,学生只是一个盛放知识的容器.在教法上,大多采用 教师讲授为主,辅之以练习,复习的方法,忽视对学生主动性, 创造性的发挥.对于以上出现的问题,我们要及时转变观念. 把教师为主体转变为学生为主体,让学生成为课堂的主体. 2.充分信任学生. 传统的体育教学对学生的潜力估计过低,信任不足.给学 生自我尝试,实践的机会很少.新的《课程标准》明确指出,在 课堂上教师要创造条件.让学生在不同位置上感受责任和乐 趣,从中发现自我而形成主体. 3.教师要融入学生群体 以学生为主体,教师就要"蹲下来"跟学生交流.在学生中 间传导解决问题的方法.帮助有困难的学生.推广好的学习方 法.教师处存学生中间,与学生一起练习.一起学习,缩短了与 学生的距离,成了学生可亲,可信,可依的学习伙伴,有利于形 成和谐的师生关系, 4.坚持放手原则 凡是学生能说的就让学生说;凡是学生能想的就让学生 想;凡是学生能做的就让学生亲自做,给学生充分的自学时 间,提问时间,练习时间.体育教师应该充分调动学生自我锻 炼的积极性,尽职尽责地为学生的自我锻炼创造条件.营造气 氛,把课堂教学任务有效地转化为学生课内外自觉积极的行 动,努力培养和提高学生的自我锻炼能力.以实现素质教育中 体育教学的主体作用