研修成果

经过几个星期的学习，通过专家精彩的专题讲座及经典的案例评析，使我的教学理论素养等方面得到明显提高，让我增长了见识；通过观看与阅读，使我的专业业务、数学修养和综合素质等方面得到明显提高，让我开阔了眼界。下面就谈谈我自己在本次培训中的收获成果。

作为一名普通的数学老师，只有不断地更新自己的知识；不断地夯实自己教学基本功、提高自身数学素养；不断的完善自己；不断开辟新教法，摒弃旧的教学方法，会做教育教学精心的设计者，把先进的教学模式引入课堂，我认为只有这有才能更好地教好学生。

多年来，老师教，学生学；老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式。新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，于是新的教学模式应运而生，让学生成为课堂的主人，把课堂还给学生，那么怎么还给他们呢？网上学习很给力，它给了我们方法、给了我们学习的机会，一定要点个赞。通过网上研修学习，让我知道了“课题学习”的重要性及教学的深度、广度，让我知道了数学探究如何有效地实施；对于数学学习方式，真的感觉自己要不断地学习、研究与充电；我们要做一个精心的、有创意的、贴近生活实际的、靠近学生最近发展区的教育教学设计者，我们要探索、我们要研究；当然了，提高自身教学研究基本功一定是所有一切的前提。望这样的网上学习能多举办、常举办。

列宁说得好：“我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习”。