在培训期间通过学习，我感觉到现在的道德与法治课比以前的思想品德课更有意思，更贴近学生生活，更注重人的发展。《道德与法治》课程标准规定：“引导儿童热爱生活、学会关心、积极探究是课程的核心。”可见，《道德与法治》课程的核心是“做人”。学会做人，就能以积极的生活态度参与社会，就能拥有参与社会所需要的部分技能。教育家顾明远认为，让学生真正梳理做人的品德，关键是让学生在活动中体验怎么做人。鼓励学生多交往，让他们在遇到矛盾和解决问题的过程中，发展人际关系和体验如何做人。道德与法治课实践性较强，我认为在课堂中要给学生多创设情境，指导学生在活动中感知感悟，践行道德践行法律，提高能力，体验“做人”。我将继续积极地参与研学，开动脑筋，大胆创新，让本课程能够越来越受到儿童的喜爱，并能更有效的促进他们的学习和发展。