自制教具在小学体育教学中的具体运用

在新课程标准下，小学体育教育更加关注培养学生的创新素质和体育素质。然而当前小学体育教学中，教学用具的短缺、场地环境的制约以及课堂安全性等因素在一定程度上阻碍了这一教学目标的实施。因此在当今的小学体育课堂中，要想为学生提供自主创新和亲身参与的实践平台，自制体育教具是一种全新的教学方法，在提高学生的实践创新能力和体育素质方面具有重要意义。

自制教具，我认为应遵循以下几个原则：教育性、科学性、环保性、安全性、经济性、多用性。在实际教学及大课间活动中，我校通常都会采用自制教具，也经常与幼儿园老师沟通（幼儿活动器械基本都是老师自制）、学习，进行多种器材“研发”。例如：

1.用布缝个小袋，装上沙子或米粒等即成一个自制沙包，沙包后面缝制一条彩色的小尾巴，就能像“蝌蚪“一样，在教学中可以采用情景教学来上投掷课。沙包不宜太小，分量不要过重，尾部的”小尾巴“也要长短、粗细有所规定。用沙包不仅可以进行投掷、平衡等方面的练习，也可以在日常游戏活动中运用。

2.废弃的纸张可以再跳跃课上用来当起跳区或是落地区，通过纸张的完整程度来评定踏跳的有力与否或是落地的轻巧与否。在投掷课上，可以把纸张制作成纸飞机、纸球等来用于轻物投掷练习。大一些的纸球还可以当成足球来踢。

3.废弃的可乐瓶、雪碧瓶等里面装上一定的沙粒或是水，也能做成简易的保龄球，或是可以用来代替标志物。让学生们既玩得高兴，又让那些废弃塑料瓶得到了再次利用

4.制作接力棒、体操棒的时候，可以利用废弃的扫帚柄，外面包裹上彩色的自粘纸，实用又美观。

5.防雨类型的旧衣服或是坏了的雨伞也可以充分利用起来，可以制作小降落伞、也可以拼接成大型的降落伞，配合完成彩云追月的游戏活动，也可以用在班级大课间活动或是其他集体活动的时候。

6.废弃的轮胎在低年级体育课中可以用于爬、钻、滚等一系列的教学活动中。