致力于学生阅读兴趣的培养

     我们总在说：语文，越来越难教，学生，越来越不喜欢学。学生的语文反应能力越来越慢，一个句子读了很多遍，还是没有读出来什么。是学生差吗？不是学生差的，而是因为学生没有什么阅读储备量，没有阅读知识储备量，肯定是读不出什么的？他们的语文知识仅仅只限于语文课本，这样的语文学习，成绩怎么起得来呢？好的了呢？

   从初一开始，就在班级开展“共读一本书”活动。每月精读一本书，每周开一节阅读交流课，每天阅读2节内容，致力于培养学生的阅读习惯。我推荐的课外书籍，以课本主题内容为核心，具有较强的趣味性、故事性、可读性，如：曹文轩《草房子》、沈石溪《狼王梦》《第七条猎狗》等，深深吸引着这群学生们。在阅读交流课上，每个同学都能够围绕主题，表达自己的观点和读后感受。在这样的共读环境中和措施下，激发学生的阅读兴趣，从而开始走向阅读的道路。