不良信息举报
举报原因:
抄袭 广告 违法 脏话 色情 其他
原因补充:
您目前尚未登录,请登录后再进行操作。

当前位置 :项目首页 > 实践研修成果 > 正文

作业标题:实践研修成果 作业周期 : 2019-12-17 2020-01-15

发布范围:全员

作业要求:

请将你在培训期间所学到的知识、理念运用到教学实践中,结合学校开展的相关教研活动,完成1篇实践研修成果,标题自定。不少于300字。(不含教学案、教学设计、课堂实录)

发布者:吴中区管理员

实践研修成果

提交者:学员张晓雯    所属单位:苏州市吴中区城区幼儿园水香分园    提交时间: 2020-01-07 13:45:51    浏览数( 0 ) 【举报】

小医院大惊喜---课程游戏化案例

一、案例背景

幼儿园角色游戏是孩子们非常感兴趣的游戏,它有着独特的魅力,吸引着各个年龄段的孩子们,在游戏中孩子们通过模仿、探索、创新等去进行角色游戏,在自主游戏开展时,角色区总是有很多孩子抢着去。可是,孩子们的游戏仅仅停留在表面,角色区投放的材料直接影响着角色区的互动和发展。班级老师根据幼儿年龄段在几个热门角色区投放相应的材料,已供幼儿选择来进行游戏,其中需要更多的支持和指导。

二、活动内容与过程实录

片段一:

朱真仪穿好医生的白大褂,带上了医生的白帽子,自己把自己打量了一番,然后自言自语地说:“还有口罩,医生上班的时候是要戴口罩的,我怎么搞忘了了呢。” 张予曦走过来,坐在小椅子上,说:“我头有点痛,好像发烧了。”朱真仪马上拿起温度计假装给张予曦量了量体温,说:“不好了,你真的发烧了,快张开嘴巴给我看看。”张予曦很配合地张大了嘴巴给朱真仪看。“你的嗓子是好的,没有什么问题,我再给你听一听。”然后,朱真仪就将“听诊器”放在张予曦的胸口,认真地听了听,说:“没关系,你感冒不严重,吃点 药就可以了。”张予曦说:“那好吧,谢谢!”

片段二:

今天,医院里迎来了“建筑工地”的病人,张欣玥在搭建高楼的时候遇到了楼房坍塌,她的一条腿被砖头压伤了,倒在地上大叫:“哎呀,我的腿好疼。”只见在一旁造高楼的两个小伙伴,张滔和张予昕看到了这个情景,立刻上前主动搀扶张欣玥,并将她送往医院,来到医院被护士魏宛如叫住了,她说:“来医院要排队的。” 张滔和张予昕两个搀扶着受伤的张欣玥在护士台排队取号,轮到以后医生卞洋铭请张欣玥坐下来,询问她:“你疼吗?哪边疼。”张欣玥指指她的腿,医生卞洋铭摸摸她的腿问:“是这里吗?。”张欣玥点点头,过了一会儿医生去材料超市拿来了几块木板在张欣玥的腿上摆了摆,又去美工区拿了几根茅根,为受伤的张欣玥做了简单的包扎和固定,随后两个小伙伴张滔和张予昕就把受伤的张欣玥又扶回工地了

片段三:

娃娃家的妈妈魏宛如带她的宝宝来医院看病,她告诉医院的医生夏浩楠,她的宝宝眼睛有点不舒服,想让医生检查一下。医生夏浩楠简单的看了看宝宝的眼睛说:“他的眼睛可能有点痒,滴一些眼药水就会好的。”妈妈魏宛如问医生:“可不可以给宝宝量量眼睛?”我走上前说:“那么你们想想,怎么给宝宝量眼睛呢?”护士梅慕妍在一旁喊:“可以给宝宝检查一下视力呀。”我问他们:“那检查视力需要些什么呢?哪里可以找到?”医生夏浩楠就在医院里找到了一根彩色的纸棒指着空调给宝宝量视力了,我走上前提醒他们可以自己制作一张视力表,听完我说的夏浩楠和梅慕妍两个人一起来到了“美工区”,他们拿了纸、笔,商量了一下画了一张“视力表”一起用双面胶贴在了医院的调上,开始为宝宝检查视力。很快就检查好了,我再一次走过去说:“你们这上面画的是什么呀?”护士梅慕妍抢着说:“这是视力表呀,你看不懂吗?”我接着问:“我们上次检查视力的时候,你看到的视力表上面画的是什么样子的标记呢?”夏浩楠医生说:“是像山一样的,有分叉口,那个口子朝哪就指哪。”我继续说:“你们看到的视力表上标记都一样大吗?可是这张上面的图案都一样大,能不能修改一下呢?”说完,夏浩楠和梅慕妍又来到了“美工区”,他们画好了新的视力表贴在了医院的空调上,宛如妈妈带着宝宝再量了一次视力。

三、活动特点及价值所在

(1)角色游戏技巧:

幼儿角色意识比较强,在游戏中能够模仿医生给病人看病的情景。片段一中幼儿在游戏开始之前能够自主地为游戏角色做准备,而且该幼儿对医生这个角色的外貌特征的印象很深,知道医生给病人看病的时候需要戴口罩。幼儿在游戏中能够正确地进行角色扮演游戏,能够模仿医生给感冒的病人检查的流程进行“工作”。

(2)材料的选择和使用方面:

1.会使用角色游戏中的各种道具,并有选择性地进行操作。片段二医院游戏中病人来医院检查眼睛,医生检查以后诊断为眼睛痒,开了眼药水,后来病人提出要测量视力的时候,他们发现医院里并没有视力表,就需要绘制一份,在医院没有他们需要的材料时,医生和护士来到“美工区”找材料进行绘制,以及绘制结束拿着视力表利用双面胶固定等,这些都是游戏中幼儿对材料的选择和使用。

2.游戏中会以物代物。比如片段三中建筑工地的病人被砖头压断了腿,来到医院时,医生需要用一些板对受伤部位进行固定的时候,医生发现医院里没有就去材料超市找到了替代的硬纸板,这就是游戏中对材料的以为代物。

(3)互动方面:

会与同伴进行沟通、交流,能对同伴的提问作出应答。片段三医生和护士来到“美工区”他们一起讨论并商议怎样来画视力表,你说我做不如大家一起动脑筋出主意,从沟通中也增加了游戏的互动,丰富了游戏情境。

(4)生活经验方面

幼儿能结合自己的生活经历,迁徙生活中关于医院的知识经验。比如建筑工地有人在造房子的时候被砖头压断了腿,来到医院医生会对腿进行固定的治疗,这是需要幼儿平时接触到的一些生活经验的,还有因为前期有过眼视光医院来幼儿园为孩子检查眼睛的这件事,医院才会新增视力检查这个项目。


老师评语

评语时间 :2020-01-08 10:54:21

实践研修成果

最新实践研修成果

推荐实践研修成果

热门实践研修成果

热评实践研修成果

AI推荐 换一批