远程培训受益匪浅

在远程培训中，我认真学习，观看了几位专家的视频，受益匪浅！使我的教育观念、教育思想得到了更新和拓展。现我们学校的领导要求教师应逐步由关注学科向关注人转变，课堂上要充分体现学生的主体性和学习的主动性，实施有效教学。

一、重视学生互动。学习数学有时是枯燥的，我们老师要想尽一切办法跟学生互动。教师说问题，声音延长，学生接上回答；男女生互动；同桌互动；小组互动等各种形式。让学生有序地进行合作交流，鼓励学生大胆地将自己的思维过程展示出来。

二、满足学生需求。在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。我们在教学时要倾听学生的需求，及时给与解释、分析、帮助。满足学生的需求，激发学生的探索欲望，很好地培养了学生学习数学的兴趣！

三、承认学生的差异。每个学生都是一个独立体，有着不同的个性差异。即使在相同的学习过程中，他们所感悟的东西也是不同的，有差异的。新理念下的教学，要求教师尊重学生的个体差异，为学生提供丰富多彩的学习和问题情景，利用学生之间的认知和思维的差异，实施有效的、富有个性的教学。

四、宽容学生的错误。学生是学习的主体，在学习过程中发生错误的正常的现象。教师不能经常训斥学生，这样容易打击学生的自尊心，留给学生更多的失败感和挫伤感。长此以往，学生会感到学习没有成功感，慢慢会失去回答问题的信心，失去学习的积极性。

五、关注学生的情感。一个爱老师的学生，这门学科肯定不会差。我们要关注学生的情感，了解学生的心里活动。在帮助学生建构知识，掌握方法，形成能力的同时，应帮助他们获得丰富的情感、积极的态度。教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验，学生在课堂的情绪态度、学习自信心和学习积极性，都必须为我们教师关注。

通过培训，为我们营造了一个互相学习的环境，给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念的改变！受益匪浅！