经过本期的远程教育培训，我受益颇多。

      作为青年教师，在教学中总会遇到各种问题。为了提高教学质量，我平时也比较注重钻研教材，研究教法，有困惑的地方及时向经验丰富的老教师请教,在实践中反思，不断改进教学方法，提高自身的教学水平。本次远程培训期间我认真聆听名师的讲课以及示范课,受益匪浅，对我平时的教学很有帮助和启发。如关于新课程背景下有效教

学要处理的几对关系，做好教育教学设计，创设历史情境，实施课堂教学小策略，巧设对话营造活力课堂，处理好学科知识与学生情感整合等主题的讲课，使我深刻认识到教师在对学生讲解时应该把握尺度，不仅要从思想上认识到初中历史新课改的重要性和必要性，也要不断充实自己，提高专业知识储备量。与此同时，不断调整改进自身教学方法。不同的思维模式会产生不同的授课方式，而不同的授课方式又会有不同的教学效果。好的授课方式使学生轻松乐学，充分激发学生自主学习的兴趣和动力。

      班级论坛讨论区大家就教学过程中存在的问题(专业知识、教育教学方法等方面)各抒己见，结合自身实践发表见解和看法，在相互交流中，碰撞出思维的火花，有效解决教学中存在的各种问题，共同提高。

      通过本次网络培训，我认识到今后教学要努力的方向:

      首先，准确理解新课标的指导意见，明确教学目标与任务。

      其次，钻研吃透教材，围绕教学重点组织教学。为更好的达到教学目标，对教材知识结构进行调整或重组，加深学生对知识点的理解与认识，以提高课堂效率。研究教学方法，在实践反思再实践中不断提高，积极参加各级各类听课活动,吸取好的教学经验，并结合自身实际形成自己的教学风格。

      再次，要加强史实与现实的对接。历史教学中突显的是“学以致用”，初中学生历史基础较为薄弱，在教学中可以联系他们身边的时政热点，调动其学习历史的积极性。

      此外，不断提高自身的专业水平，与时俱进。教师自身知识的积累与更新很有必要,所以平时养成阅读的好习惯,成为学习型的教师，不断为自己充电。如果把学生的知识储备量比作是一杯水的话，教师就应该是一条河，一桶水是远远不够的。并积极参加各类继续教育活动，不断充实自己，提高专业水平。

      本次培训中新的学习观念、学习方式和教学理念，为我今后的教学工作注入了新的活力。在今后的教学中，我会再接再厉，争取有更大的进步与提高！