让学生成为教学活动的主体

新课标强调，小学英语教育要满足每个学生终身发展的需要，培养学生学习的积极性、主动性、创造性，培养学生终身学习的愿望和能力，真正体现出他们学习的主体性。那么如何让学生成为教学活动的主体呢？

1. 培养学生的主体意识，激发学生的参与欲。在教学中，教师要帮助学生树立明确的学习动机，使其在主观上产生动力，变被动的学习为主动的需求；教师要帮助学生强化自己的主体意识，帮助学生对自己的英语学习提出适当的要求，督促自己主动学习，以发展自己的自主性学习能力。

2. 精心设计教学活动，努力提高学生的学习积极性。英语教学的实质是交际，主要通过活动来表现。活动是更新教学观念，开创英语教学新局面的一个重要支撑点，也是转变教学方式的关键。课堂教学中主体作用的发挥更是通过学生参与的主体活动实现的，因此要精心设计主体活动。

3. 营造良好外部环境，增强学生的主体能动性,从而增强课堂的主体性。学生最重要也是最有效的学习环境是学校，所以，应该营造一个有着浓厚外语氛围的校园环境，把校园变成一个大课堂,能够让学生更加积极主动地学习外语并且行之有效的快速提高外语水平。我们可以通过举办英语晚会，出英语黑板报，开办英语小广播节目，校园里的英语一角等形式来改善校园的英语学习环境。