探索以创编游戏的形式培养小班幼儿良好的用餐和午睡习惯

培养小班幼儿良好的生活习惯不仅可以用绘本阅读的形式，还可以将绘本中良好的生活习惯通过儿歌、游戏等幼儿喜闻乐见的形式融入到一日活动的各个环节中。小班幼儿很喜欢听故事念儿歌，在教育幼儿养成良好生活习惯的过程中，可以巧妙地运用这一形式。如绘本《午饭》我们采取了创编儿歌的形式，在每日用餐环节，带领孩子们念一念，“吃饭时，坐端正；右手拿调羹，左手扶着碗。细细嚼，慢慢咽；不剩饭，不挑菜。自己吃饭真能干。”孩子们自然而然地知道了吃饭时候的要求。

小班幼儿喜欢在有趣的活动中接受教育，而游戏则是对幼儿进行生活习惯教育的良好手段。孩子们在阅读绘本《睡觉》后，创编了“我会睡觉”奖励小游戏。每天进入午睡室时，在孩子们的要求下，都会设置好5分钟的闹钟。而孩子们就是一只轻手轻脚的小熊，轻轻地走到自己的小床边，认真地做起自己的事情来。他们都能安静铺好被子，脱掉鞋子，摆放好，然后脱掉裤子和衣服叠放整齐，最后钻进被窝里。有的孩子比较快，有的孩子比较慢。但是，只要闹钟一响起，我们的孩子都已经做好了入睡的准备，小手小脚也不乱动了。待孩子们熟睡后，都会在孩子们额头上贴上一朵大红花。每当孩子们醒来时，都知道自己睡着了，特别的高兴，对午睡也不再有抵触了。