教师的核心素养和终身学习

教师的核心素养和终身学习不外乎四个方面

第一创造力，对于教师而言，课堂的教学就是创造，对于教学内容，教学对象，教学设计和教学成果，都是教师创造力的无限延伸，这需要教师和学生之间的密切配合才能达到最终的教学目的。核心素养的提升就要要求教师不断的进行终身学习，用以应对不同的教学对象和教学成果。

第二批判性，随着教学对象的年龄不断地增长，教师的原有教学方式也会得到他们的质疑，因此，对于自己的各种形式的教学手段，都需要不断的进行批判式取舍，以应对新形势，新变化。对于教学的内容也要进行批判式理解和继承，还是要求教师的终身学习，以保持知识的整体性和时代性。

第三相互交流，教师之间的协作也交流，促进知识的更新与相互学习，让教师在不断的学习过程中吸取对方的优点和长处，尺有所短寸有所长，相互补充才能走的更远，更稳。虚心的进行相互学习。

第四合作学习，合作学习不单单指学生之间的合作学习，教师的合作学习也是教师核心素养和终身学习的一个有效的补充。教师之间的交流合作，可以相互学习，相互促进，实现教学的成就感和教学的最大有效性，让教师的核心素颜发挥到极致，让教师在不断的终身学习中达到教育目标的最大化。