关于课堂讨论

    让学生在各抒己见的讨论中得到提高。对于激发学生的自主意识，培养学生的创新思维，发展学生的良好素质来说，通过学生讨论来得出结论比单纯的老师讲解知识具有更大的优越性。课堂讨论能很好地让学生表达出自己的真实理解，了解他人的不同见解，通过碰撞、认同来提高对作品的分析能力。诗歌语言精炼，意蕴丰富，作品的思想情感、用字炼句、意象手法等等都不是一眼即明的，学生理解起来会有困惑，有不解，这时老师不要急于给出结论，要让学生在课堂上展开充分的讨论，讨论得越热烈说明学生思维火花的碰撞越激烈，学生对所学内容的印象也就更为深刻，学习的兴趣也会更浓。但是有的老师会抱怨说，课堂讨论讨论不出什么结果，有时学生还会把讨论演变成完全偏离了课堂内容的聊天了。为避免这些问题，老师在组织讨论时一定要注意几点：1、让学生讨论的问题不能大而空，要有针对性，像写作文一样，口子开得小一些，挖掘挖得深一点。2、讨论前教师可以提些要求，如可以让学生通过讨论得出书面结论，或者请同学记录下讨论要点等。3、教师一定要走近学生，仔细观察他们的讨论状态，及时制止偏离讨论话题的情况。4、必要时教师亦可参与到同学们讨论中去。总之想办法让讨论更有效，让学生更乐于投入课堂讨论。