研修成果

     在本次培训中，各类讲座、课例、网络交流、论坛互动等新颖、丰富的形式，给参加培训的教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。在学科课程专家和指导教师的引领下，积极展开学科教学案例分析和问题研讨，实现了教师与课程专家的面对面交流，既利于课程专家的专业引领，更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性，发挥其培训主体的作用，将理论指导与教学实践结合起来，通过专家与教师的互动交流，解决了教师教学中的实际问题，增强了培训的针对性和实效性。在实际的教学中，我开始尝试一些新的教学模式。我更多地培养以学生为主体的探究式教学模式，让学生积极思考，主动参与活动的模式进行教学，提高了学生学习的热情，再通过教师指导，取得了一定的效果，我在今后的教学中，将用所学的理论不断实践，不断摸索，不断提高。