研修心得

在这一期的继续教育的学习中，我感受最深的是多媒体环境、多媒体技术对语文教学的新要求。国际教育领路人艾伦指出：我们必须掌握新的学习工具,我们无法逃避信息时代。”作为一名语文教师，“我们强调学生从主观世界范围内进行学习的必要性，有三项技能必须教给学生”：第一，处理信息的技能。第二，全球交流的技能。第三，学会自主学习并终生学习的技能。

经过这次学习，我重新思考课堂教学和多媒体技术的整合：注重创设情境氛围，快步引领学生入情入境；善于化抽象为形象，努力突破重难点；精准把握课堂核心内容，提高学生思维效率；提供网络资源、技术，由课内到课外，积极延伸课堂教学。

感受最难的是教学设计的前期工作。我开始多收集与本学科有关的资源类、工具类、技能类、综合类的教学资源、技术、平台，尤其是根据自身特长，我作了参加“喜马拉雅”平台全民朗读的尝试；在“读”、“写”能力的培养上，我作了“美篇”写作的尝试，作为体现自己教学风格的新的尝试。效果很让人振奋。