由衷感谢吴中区教育局为为我们这些学科教师组织了远程培训。本次培训主要包括课程学习、课程作业、在线研讨、学习心得和实践研修成果这五大模块。在课程学习方面，培训平台提供了四大主题课程，分别是“化学反应原理”模块内容解析、理解高中化学学科核心素养、基于新课标的化学实验教学与创新和教师的个体成长与师德培养。其中，我感触最深的要属基于新课标的化学实验教学与创新这门网课了。课程的设计、课堂的引导以及教师的教学风格都是教学艺术的重要组成部分；为常态课融入更多的技术要素和文化要素，有利于激发学生的学习热情，营造积极的学习氛围，帮助提高课堂教学效率。

在教学环节中，我始终认为课堂导入是教学这一艺术殿堂的外观构建，是激发学生学习热情、上好一堂课的关键环节。导入环节设计的成功，可以充分调动学生的学习热情、科学地引入本课的教学内容；一旦导入不成功，学生的学习兴趣不高，注意力分散，将极不利于课堂教学的有效开展。在导入方法上，我常常使用温故导入、生活现象导入的方法；现在，我认识到将导入环节与技术、文化、兴趣等因素恰当融合，不仅能丰富我的课堂导入环节，更能够使课堂更加活跃、有吸引力，提高课堂的教学效率。

总之，通过这次远程培训的学习，我深切体会到了各位专家的讲座对我们高中化学教学工作的引领作用非常及时。我将在今后的教学中继续不断反思自身，完善课堂设计，灵活运用教学方法，特别是在培养学生的科学态度和科学素养、树立学生的辩证唯物主义思想和确立学生的环境保护意识等方面更要常下功夫提高实效。