一些读书活动，特别能起到推动和强化学生阅读行为的作用，这个学期，我们搞了《水浒传》知识竞赛，分两个过程，第一个过程是学生们在充分阅读的基础上自己搜索了很多水浒的相关知识，先是在班级里以“一站到底”的形式搞的，第二个过程是全年级在大礼堂里比赛，这次比赛得到了年级部的好评！当时从正式准备到比赛就用两天时间，我先选好主持人，一班一个，男女都有，然后把主要目的给他们说明：让所有同学都有机会参与到比赛中！形式要求活泼灵动，过程要求精彩能抓住同学的注意力！然后他们几个主持人商量下来决定把全年级同学分成男女两个阵营，以摇号的形式来比赛，内容分为必答题、抢答题，讲故事、视频观察简答题四种形式，必答题和抢答题中又分为选择题、填空题两种，每种题型分三组学生上来答，用摇号的方式各叫五个男生五个女生上台答题，人数不重复，一题10分，先给100分基础分！比赛过程学生兴奋不已，开头以旧版《水浒传》的主题曲《好汉歌》风风火火拉开序幕，过程中摇号时学生的尖叫声不断，上台答题时有的孩子在台上答不出下面打枪声不断，有些偏难怪题被高手答对时孩子们的喝彩声此起彼伏！一个女生用“施斌聊斋”的方式绘声绘色地戏说“潘金莲”获得师生的阵阵好评；最后《鲁提辖拳打郑关西》的视频观察也让孩子们疯狂了一会，一个女生冲到台上精彩地评说演员的表演水平，这个虽与竞赛内容无关，但孩子们都以热烈的掌声对她的欣赏水平予以肯定。就在比赛即将结束的时候，这些混蛋小孩还将了我一军，要我上台评价鲁提辖的所作所为！小孩很坏，老师很怕！

原来我们设想比赛的结果应该是男生赢，因为水浒中的好汉多，男孩喜欢；而且根据平时的调查发现男孩子翻来覆去看水浒的多，有几个男孩跑到我面前显摆：把108将的排名背给我听，我说不听，背这个没用，可他们就一直跟着我，我在前面走，他们在后面跟着背，背完还要我给他们加分！女生看水浒就很痛苦，看书速度迟缓，表情痛苦，比赛前就连女生自己都觉得肯定会输给男生，但女孩子心细，比赛之前从网上题库中拉了好多题目，打印出来拼命突击，而且比赛中女生越战越勇，最后以高出男生230分的好成绩赢得了比赛！所以最后闭幕时全体男生齐唱新版《水浒传》中的主题曲《兄弟无数》时显得十分悲壮！把好多歌词都篡改了，什么“兄弟上阵一群狼，兄弟答题一群羊”；“兄弟水战千艘艇，兄弟输了两行泪”啥的，……

比赛结束后在日记写作中还大战了一个多星期，有为自己找理由的，有检讨自己准备不充分的，有讨伐男主持在比赛中企图包庇男生的，有为表现突出者由衷赞叹的！

这个活动给我留下了深刻印象，感觉只要充分调动，孩子们的阅读热情还是能始终保持在旺盛状态的！

等阅读习惯形成后，阅读兴趣有了，老师们再时不时地让孩子们知道：其实阅读可以不拘一格，只要爱读书，随时都是你的阅读空间，随手拿到的都可以是你的阅读内容！只要你喜欢阅读！