幼儿生活自理能力是小孩独立性进展的第一步，由于现代家庭的特别环境，使得非常多的幼儿失去进展自理能力的机会，在幼儿园表现为：一顿饭吃完后满桌饭菜；洗手草草了事，有的洗的满身是水；玩完玩具后到处乱堆。只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。培养幼儿自理能力时，对幼儿在不同时期应该做出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，要求他们能将袖子卷起来，按顺序洗手，保持地面干净。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握，我们不能一味地灌输应该如何做，逼他们一次一次练，这样效果不好，引导幼儿自发的去练习见效快。例如，看似一个简单的系鞋带动作，孩子一下就是学不好，我们可以编辑一首儿歌，让幼儿边念儿歌边学系鞋带，提高了幼儿的兴趣，系鞋带也容易学会。总之，我们应该把培养幼儿良好的自理能力贯彻到幼儿园的一日生活、活动中，才能取得好的效果。