我的研修成果

2019年度吴中区中小学教师网络课程培训即将进入尾声，觉得今年度的学习内容、研修课题、在线研讨等，在教师职业道德、师德修养提升等方面占了很多的篇幅，专家主旨报告、教师专题讨论、研修心得作业等都向着教师职业道德、师德修养提升等方面去倾斜，特别是专家的主旨报告，极具感染力、感召力、影响力，本人积极地参与了学习、讨论，认真地完成了研修作业，觉得受益匪浅！

教师法规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。“百年大计，教育为本”。在中国经济步入快车道，改革开放已经开辟了广阔市场，学校教师也应结合实际要求，大力提倡爱岗敬业，发扬公而忘私，无私奉献，教书育人，学而不厌，诲人不倦。这就要求教师对本职工作，应具备高度的责任心，有一种强烈的使命感。学生专业知识水平的高低，很大程度上受老师知识水平的制约，如果教师讲课中对教材分析不透，对知识重点把握不准，要点讲解不清，那么学生听过这堂课就会产生一种模糊的收获不大的感觉。因此教师在讲课前应吃透教材，抓住重点，拓宽知识，使学生每堂课都感到大有收获。