很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，特别是音乐的教学方面更让我认识到了，在以往的音乐教育中我们往往是以教师为中心，不尊重幼儿学习的主体性，在设计教育活动、组织教育过程中，也不是以幼儿身心发展需要和学习特点为依据，不考虑幼儿有自己的需要、兴趣和愿望，而是把他们作为一种接受知识、技能的容器，而我们的任务就是往这个容器里注入、灌输。没有给孩子思维、想象、理解、创造的时间和空间。久而久之，孩子对音乐活动失去兴趣，学习处于被动状态，离开了教师的示范，孩子就显得茫然失措。但怎样才是真正意义上的幼儿园音乐教育？如何将音乐的技能教学与游戏相互融合？听了教授的讲解后，我明白到自己的错误在哪里，也知道自己在以后的工作中应该怎样去改正。谢谢这次的学习，谢谢各位教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验的分享。
2015年