作业题目：
在教育界流行这样一个不等式：“5+2≤0”。5代表学生每周在学校接受5天教育，2代表学生在双休日接受的家庭教育。这个公式意思是说，如果学校教育与家庭教育不能形成合力，那么教育效果就等于0，甚至小于0。我们常听有人发出这样无奈的感叹：五天的学校教育，经过两天的双休日，往往被社会上的不良影响给抵消了。你认同这种观点吗? 你的认识又是怎样的呢?
作业要求：1、作业截止提交日期：2015年12月2日；
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教育是一个国家强盛的根本问题，如果教育不强大，国家也就不会强大，如今以教育为主题的现代社会，如何让教育平衡发展这是一个关键的问题，那么学生在学校学习，经过放假会不会没有效果那？其实我觉得不可能这样，教育不仅限于在课堂上，往往课堂上的东西也不一定能够实用，所以我觉得这种说法是不对，其实我都觉得在课堂的东西，我们因该多去实践在实践中其实在是最好的学习，习主席说过中国的孩子还是玩的太少了，那么这就说明中国的硬式育法教还是有题的，这个世界上其实需要我们了解的东西太多了，为什么国外科研就比我们好那？为什么？这就是差距所以我们要给孩子多的时间去了解这个世界上美好的东西，中国的父母其是世实界上最累的父母，中国的孩子真的活的太幸福了。
2015年