答：我个人认为这是不够全面的，因为学校教育与家庭教育各有优势各有特点，必须互相配合、协调一致这是家校沟通的首要作用.

学校5天的教育究竟教育了什么东西？是不是就真的入心、入肺、鞭辟入里？是不是真的有价值？对青少年的成长是有帮助的？我们要对5天的学校教育做一下深刻的反思。 

在学校：

1、内容固定，形式单一

2、轻教育，重智育

在家庭：

1、参差不齐。2、放任自流

我们应该把两者联系在一起，这样才能把学生的各方面抓好抓全面。美国教育家A·威尔森提出：“个人的道德在家庭里、学校里以及社会中形成。这三种场所为个人提供了道德学习所需的整合性背景，互相支持，就像凳子的三条腿一样。现代社会道德教育难以施行的社会现象之一，就是道德学习上的上述三种场所之间丧失了道德共性。”面对着家庭与社会已经出现或可能出现的负面影响，学校教育已无法固守一片净土。为了让家庭、学校、社会对未成年人成长的作用力相互靠拢，学校作为教育的专门机构，在发挥教育主导作用的同时，必须主动带动家庭，延伸社区，促进家庭、社区在未成年人教育上与学校密切配合，协调一致。