当前位置 :项目首页 > 资源分享 > 正文

第14课《新民主主义革命的崛起》教学设计

【教学目标】

1、知识与能力：识记五四运动、中国共产党的诞生、国共合作、国民大革命；理解中国共产党的诞生的背景及其复杂性，认识中国共产党和中国国民党两个政党所代表的不同阶级利益；培养学生全面、公正和客观评价历史事件的能力。

2、过程与方法：问题探究、论从史出、史论结合。

3、情感态度价值观：五四爱国运动是中国新民主主义革命的开端，培养学生的“五四”精神；中国共产党的诞生是近代历史发展的必然结果，培养学生从历史的角度深刻认识毛泽东思想在中国革命中所起的重要作用，进一步认识没有共产党就没有新中国的道理。

【教学重点】

五四风雷；国共合作；北伐战争。

【教学难点】

五四运动的历史意义；中国共产党诞生的历史意义；国民革命运动失败的原因。

【学情分析】

高一的学生对五四运动、中国共产党的诞生、国共合作、国民大革命等内容有了一定的了解，但对历史理论问题的理解能力有限，所以在教学中应采取创设问题情境、深入浅出、形象生动的方法，不断激发学生的学习兴趣，使学生的主体作用得以充分地发挥。

【教学过程】

导入：

教师：在每年的五月初有一个跟我们青年人有关的节日叫什么？

学生：五四青年节

教师：五四青年节是跟什么运动有关呢？

学生：五四运动

教师：为了使青年继承和发扬五四运动的光荣传统，1949年新中国成立后不久，政务院就正式规定：5月4日为中国青年节，并延续至今。1919年的五四运动铸就了以爱国、进步、民主、科学为核心的五四精神，那这节课我们就来学习新民主主义革命的崛起这一课，共同追寻那一段激情燃烧的岁月。

一、五四风雷

1、背景

【合作学习：教师指导学生阅读教材内容，组织学生讨论后总结五四运动爆发的背景。】

——国际背景：

①帝国主义的侵略（一战期间，日本加紧侵略中国成为侵略中国的主要国家，人民的反帝情绪日益高涨。）

②俄国十月革命的胜利

——国内背景：

①政治：北洋军阀的黑暗统治。军阀混战，对内镇压人民，对外出卖主权，如袁世凯为了争取帝国主义的支持接受了日本提出的旨在灭亡中国的“二十一条”，对内对外政策引起了国内人民的极大不满，阶级矛盾激化。（根本原因）

②经济：民族资本主义的发展。1914——1918年间，第一次世界大战爆发，欧洲列强忙于战争，无暇东顾，中国趁着这个机会大力发展资本主义，使得民族资本主义出现了短暂的春天。

③阶级：资本主义的发展壮大了两大阶级——资产阶级和无产阶级。

④思想：马克思主义的传播，新文化运动解放了思想。1917年，邻国俄国爆发了十月革命，给中国送来了马克思主义，中国知识分子日益觉醒。

——导火线：巴黎和会上中国外交的失败。一战期间，段祺瑞政府参加了协约国一方作战，那时的美、英、法等国许诺，战争胜利后，将对中国以大国相待，取消德国在山东的特权，但是在战后的巴黎和会上，中国代表的正义要求被无理拒绝。 电影《我的1919》讲述的是中国外交才子顾维钧参加巴黎和会的经历，关于山东问题，其中的一句经典台词是“中国不能失去山东，就像西方不能失去耶路撒冷一样”。巴黎和会上中国外交失败的消息传

2、经过

   【自主学习：指导学生阅读教材内容，填写下面的表格进行总结。】

运动分为两个阶段：

3、结果

    【自主学习：指导学生阅读P₆₇，找出五四运动初步胜利的三个表现。】

运动的结果取得初步胜利。初步胜利的表现：释放了被捕学生，罢免了曹、陆、章三人职务，巴黎和会代表也拒绝在合约上签字。

4、意义  

    【师生互动】

①性质：彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动

②特点（各阶层的作用）：青年学生——先锋；工人阶级——主力军；先进的知识分子——领导；

③作用：促进了马克思主义与工人运动相结合；

④影响：标志着中国新民主主义革命的开端。

【合作探究：为什么说五四运动标志着新民主主义革命的开端？跟旧民主主义革命相比，五四运动具有新的特点，表现在：领导阶级新——无产阶级；指导思想新——马克思主义；革命前途新——社会主义】

五四运动中工人阶级发挥了主力军的作用，但要完成民主革命的任务必须建立一个革命的党，这就是中国共产党。

二、中国共产党的诞生

1、条件

【师生互动】

——阶级基础：无产阶级登上历史舞台；

——思想基础：马克思主义的广泛传播并同工人运动相结合；

——组织基础：陈独秀、李大钊开始进行建党活动【显示陈独秀的简介：在当时，南陈北李相约建党成为佳话。陈独秀是新文化运动的发起人，五四运动的总司令，中共的创始人及首任总书记，我们安庆——这座历史文化名城是陈独秀的家乡。】；

——外部条件：共产国际的帮助。

2、中共一大

    【自主学习】

——时间：1921年7月23日。

——地点：上海，大会最后一天转移到浙江嘉兴南湖游船上举行。【显示诗歌：“碧净南湖水，峥嵘烟雨楼。画船千载梦，今日御神州，搏出新天地，赢来万象幽。黎民心有数，齐贺八旬秋。”】当时参加的有13人代表全国五十多名党员，现在党员人数接近8000万。

【合作探究1：为什么党的生日——7月1日跟标志着中国共产党诞生的中共一大召开的时间不一致？因为党的一大是在秘密情况下召开的，组织程序较简单，所留下来的文字记载很少，参加者记不清楚确切的时间，又无档案资料可查，于是就把7月的第一天作为中国共产党诞生的纪念日。】

——内容：①通过党的纲领，确定党的名称；②党的奋斗目标（用革命军队和无产阶级一起推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，消灭资本家私有制；③决定党的中心工作（组织工人阶级，领导工人运动）；④成立了党的中央机构——中央局，选举陈独秀为书记。

【合作探究2：关于一大上党的奋斗目标基本上来自《共产党宣言》中的论述，党的二大明确提出反帝反封建的民主革命纲领。】

中国共产党诞生的意义：给灾难深重的中国人民带来光明和希望，自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。

【合作探究3：自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新，新在何处？①中国共产党是新型的工人阶级政党，是以马克思主义理论为指导，以实现共产主义为目标、进行反帝反封建革命斗争的政党；②中国共产党不仅代表工人阶级的利益，也代表整个中华民族的利益。随着社会的发展，中国共产党的内涵不断丰富和发展，在建设有中国特色的社会主义新时期，江泽民同时提出的“三个代表”重要思想就是其内涵不断丰富和发展的体现。】

共产党在诞生后就着手进行反帝反封建的民主革命，但他们在斗争中发现，单靠一己之力很难战胜强大的敌人，于是国共合作就提上了日程。

三、国共合作

1、过程

【自主学习】

——1923年，中共三大决定要和国民党合作；

——1924年，孙中山在广州召开的国民党一大标志着国共两党合作的正式形成。

2、原因

【合作探究】

国共合作涉及到国共双方，关于合作的原因，首先结合《学思之窗》，思考共产党为什么要和国民党合作？

中国共产党成立后，在领导工人运动中逐渐认识到工人阶级的敌人力量强大，弱小的工人阶级难以完成中国革命的任务，必须联合其他革命阶级，建立革命统一战线；当时的国民党长期从事资产阶级革命斗争，是中共民主革命的同盟军；            

再从国民党角度思考为什么要和共产党合作？

孙中山接受了中国共产党的反帝反封建的主张，真诚地要求和共产党合作为国民党注入新鲜血液。在国民党一大上，重新解释了三民主义，将旧三民主义发展为新三民主义，实际上确定了联俄、联共、扶助农工的三大政策，新三民主义与中共二大提出的民主革命纲领的若干原则是一致的，这就成为国共合作的政治基础。此外，根据共产国际的建议。

3、方式

    【合作探究】

党内合作即以个人身份加入国民党，但仍保存自己的组织。这种方式有利于从国民党左派中吸收革命分子，扩大组织，强大革命基础。

国共合作局面形成之后，轰轰烈烈的国民大革命开始了。

四、国民大革命

1、兴起

【师生互动：国民大革命兴起的表现。】

——工农运动蓬勃发展

——广州国民政府成立（1925年）

——整编国民革命军

——统一广东革命根据地

2、高潮（北伐战争）

    【自主学习】

——目的：消灭帝国主义支持的三军阀统治

——对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖三派军阀

——结果：取得基本胜利（张作霖保留了部分势力，退回老巢东北），北伐胜利进军动摇了帝国主义统治中国的根基，革命势力发展到长江流域，国民政府迁都武汉。

3、结果

【师生互动】

失败。列强寻找新的代理人；蒋介石发动“四一二”反革命政变，建立南京国民政府，与汪精卫武汉国民政府对立；陈独秀坚持右倾机会主义错误，放弃了革命的领导权，企图以退让拉住汪精卫，但汪精卫与共产党决裂，发动“七一五”反革命政变，大革命失败。

【合作探究：国民大革命失败的原因？客观：①国民党右派叛变革命，发动反革命政变，屠杀共产党和革命群众；②帝国主义、封建反革命势力过于强大。主观：共产国际领导下的年幼的中国共产党缺乏经验，其领导人陈独秀在革命后期放弃领导权。】

【师生互动：从大革命的失败中得到哪些教训呢？——要领导人民取得革命胜利，就必须坚持无产阶级对革命和军队的领导权，必须依靠革命军队进行武装斗争。】

第一次国共合作全面破裂，革命暂时转入低潮。

【本课小结】

五四运动是一场具有广泛群众性、反帝反封建的革命运动，90年来，五四精神一直激励、鞭策着我们。五四运动后不久，无产阶级政党——共产党也随之诞生，中国革命的面目焕然一新。为了完成民主革命的任务，共产党和国民党进行了第一次合作，进行了国民大革命，然而，随着北伐的胜利进军，国民党右派的叛变，国民大革命很快失败。年轻的共产党人从这次革命的经验教训中逐渐成长起来，开始了武装反抗国民党反动派的斗争，这就为中国革命继续前进奠定了基础。

【巩固练习】

1、最能体现五四运动性质的是：（ ）

A废除《二十一条》      B拒绝在和约上签字

C外争国权，内惩国贼    D誓死力争，还我青岛

2、五四运动最重要的作用是：（ ）

A 促使北洋军阀政府释放被捕学生

B 促成中国人民的觉醒

C 促使北洋军阀政府撤消三个卖国贼职务

D 迫使北洋军阀政府拒绝在对德和约上签字

3、1924年之后，世界主要资本主义国家的无产阶级革命高潮已经过去，而中国正处于国民大革命高潮时期，这是由于（ ）

A帝国主义放松了对中国的侵略

B帝国主义掀起瓜分中国的狂潮

C中国革命的性质与资本主义国家的不同

D国共两党第一次合作的实现

4、北伐战争胜利进军的最主要原因是（ ）

A革命统一战线的建立    B中国共产党的正确领导

C北伐将士的英勇作战    D第三国际的大力支持

答案： C D D A

【课外作业】

    五四运动铸就了伟大的五四精神，在新的历史时期，中学生如何继承和发扬五四精神？

【板书】

第14课  新民主主义革命的崛起

一、五四风雷

1、背景

2、经过

3、结果

4、意义

二、中国共产党的诞生

1、条件

2、中共一大

三、国共合作

1.、过程

2、原因

3、方式

四、国民大革命

1、兴起

2、高潮

3、结果