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优质提问的特征

发布者:高建红     发布时间:2020-02-03 浏览数( 0) 【举报】

 

在语文阅读教学中,主问题是使课堂展开深层次活动的引爆点、牵引机和粘合剂,在教学中呈现以一当十的力量。但“主问题”不是一个“问题”,而是由几个与文本密切相关的问题组成,并且几个问题之间有一定的逻辑关系。这几个问题同时又引出相关的几个小问题,形成“问题群”,以加深学生对主问题的理解或拓展。这些提问就必须具备课程中提出的“优质提问”的特征,即提问要有目的,要具有清晰的问题关注点,应有助于学生多种认知水平的互动参与,并且应做到表述清晰而简明。


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