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作业标题:研修心得 作业周期 : 2019-12-20 2020-03-18

发布范围:全员

作业要求:

作业题目:

学习课程后,联系教学实际,谈一谈自己的体会,提交一份心得体会。

 

作业要求:

1.字数不少于500字。         

2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。                

3.请在截止日期之前提交,逾期无法提交。

 


发布者:教务管理员

研修心得

提交者:学员王琪    所属单位:上海市嘉定区封浜高级中学    提交时间: 2020-03-18 19:14:37    浏览数( 1 ) 【举报】

研修心得


从教这么多年,我深深感受到时代变化、技术应用、观念更新,对于语文教学的巨大影响。二十年前,我还在686电脑上学习五笔打字,二十年后,我已经成为了十八线的主播,用钉钉给学生直播上课,互动时看学生在互动消息里发言:“火箭刷起来”、“666”。

技术的更新给学生带来了更舒适的试听感受,我用摇滚乐给学生演示“豪放派”,用最新流行的《知否、知否》给学生感受“婉约词”,微视频的播放,可以更生动形象地解决一个问题,学生不知不觉间,接受了很多知识,这些都是时代的进步,给我们带来的教学便利。

现在我想说一说技术革新的另一面。有人说,现代社会,每个人可能只是拿了手机的山顶洞人而已。对于这句话我的理解是,山顶洞人象征着人类原始的方面,手机象征着科学文明的方面。每个人都可能是拿着手机的山顶洞人,是说从山顶洞人到现代人,从茹毛饮血到科技文明,人类的知识、技能是不断进步的,但是智慧可能并没有进步,我们没有强于祖先。以手机为作为现代生活方式的代表,一是反映人们过度依赖手机的现象,这是科技的负面效应;二是反映人们通过手机获取大量知识的背后,脑子里真正有价值的东西还是很少,并没有产生智慧上的真正进步。所以,随着新技术的应用,大量碎片化的信息涌入学生的脑中,他们有多少人能够做到沉心静气进行深入阅读理解呢?通过对学生的调研,小孩子课余时间拿着手机的多之又多,能够安静读书的越来越少。而语文的教学、文明的传承,是有着千年不变的内核的,这需要我们花更多时间去钻研,在新技术的时代,如何更好地去传承我们的文化,去真正上好一堂语文课。

 


老师评语

评语时间 :2020-03-20 12:02:10

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