发布者：陈力 所属单位：汝南幼儿师范学校 发布时间：2020-01-07 浏览数( -) 【举报】
国培计划2019河南省职业院校专业带头人领军能力研修北京昌平职校第一天，朱玉兰老师翟玮玉老师以学生为中心，进行了教育理念的更新，做老师喜欢的老师，多角度多思维看师生契合关系，师生之间有各种类型寒冰。润物细无声的打破寒冰，用积极正能量感染青春年轻的生命，使学生在体验中在动手中，动嘴动脑下逻辑清晰条理清楚的得到深刻的认识。
在这个过程中，通过1.肯定的语言。2.精心的时刻。3.馈赠的礼物。4.服务的行动。5.身体的接触。这五种手段和方法进行氛围的营造，情景的创设，情绪的调整，进行人格教育智能教育专业学习，达到昌平职校倡导的课堂效果有用有趣有效，使我们的课堂达到我们希望的目标。朱玉兰老师和翟玮玉老师破冰方法示范指导，翟玮玉的做学生喜欢的老师所采用的五种手段和方法，以及总结的破冰十八法。
1.播放军训视频拉近师生关系
2.分享我的故事建立初步信赖
3.聆听你的声音走进学生心中
4.趣味图片分组快乐寻找同伴
5.秀出你的名片彼此初步认识
6.起立握手介绍互相加深情感
7.把手叠到一起彼此鼓励加油
8.团队组建呈现建立学习团队
9.建立学习开关提升团队氛围
10.小组成员分工初识岗位职责
11.阿拉丁与神灯建立互助合作
12.介绍课程体系了解学习内容
13.宣达课程要求明确学习目标
14.介绍成绩构成了解努力方向
15.宣布奖励机制激发学习热情
16.共同承诺纪律建立行为规范
17.成功经验分享立榜样树信心
18.播视频展希望燃起心胸热
大家珍惜每一次学习的机会，认真完成好每一次作业，积极参与学员的互动交流，班级气氛活跃学习氛围浓厚。 自从踏上工作岗位后，总认为自己的学识和经验足以胜任工作，再加上工作中确实也做出些成绩，慢慢地就有点固步自封了。但参加国培学习以后，才感觉自己已经落伍了，这才认识到了“活到老，学到老”浓厚。
在国培学习中我坚持理论联系实际，学以致用，反思自己工作的成绩的理论来源和理论缺陷。破冰十八法使我让我的课堂加入时尚元素，课堂变得丰富多彩趣味生动起来，让我们的爱心种子顺利种下，等待合适的时刻生根发芽！
总之国培学习使我能站在更高的位置，审视我的教学，反思我的教学，我的教学，改进我的教学。学无止境，学习并没有结束，还有更多的新知识需要我去了解、去掌握。、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在不断地运用和总结中转变教育观念，发挥教师的人格魅力。做快乐教师，教快乐学生。