研修计划——2015梅州市英语工作坊

为全面提升教师信息技术应用能力，推动教师在英语课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，真正获得一定的进步，特制定了如下研修计划。

一、指导思想

以《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》的文件精神为指导；以中国教师教育网为网络平台，以校为研修基地；以远程培训、网上研修、校本研修为手段；以更新教师教育教学理念、转变教学方式、提升教师信息技术应用能力、促进信息技术与教育教学的深度融合为目标来实施教师信息技术能力提升工程。

二、研修目标

1、提高教师对信息技术应用在英语教学中应用的理解能力和操作能力。

2、能结合有关信息技术应用能力，针对英语教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。

3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。

三、研修方式

1、积极学习

珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。

2、加强业务进修

加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。

3、反思提升

积极参与在线研讨，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。

利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。

积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，结合线上研修和线下实践，提交个人研修或信息技术应用成果。

三、具体措施

1、每天抽时间登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。

2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。

3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。

4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。

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