大兴教学研究之风，认真做好现有的科研课题：《数学教学中同伴合作和师生互动研究》的实验研究工作，立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力成为学习型教师。强化落实课程改革的目标，切实提高教学质量。
1．继续学习《新课程标准》，讨论如何在实际教学中体现教学的有效性，教学方法注意把“自主、合作、探究”的方式与讲授式有机结合，使学生在课堂教学中真正地成为学习的主体，体现生本思想。
2．通过提问提示数学知识重点，组织数学教学内容，促进数学结论的记忆，拓展数学学习视野，诊断与解析数学学习中的疑难。
二、基本目标
1．继续学习《新课程标准》，讨论如何在实际教学中体现教学的有效性，教学方法注意把“自主、合作、探究”的方式与讲授式有机结合，使学生在课堂教学中真正地成为学习的主体，体现生本思想。
2．通过提问提示数学知识重点，组织数学教学内容，促进数学结论的记忆，拓展数学学习视野，诊断与解析数学学习中的疑难。
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