发布者：曹鹏 发布时间：2020-06-21 浏览数( 3) 【举报】
教学评价现代化
小学科学课程标准指出:科学教学的“评价应能促进科学素养的形成和发展”。为此，评价既要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程。评价指标应该是多元的，要包括科学素养的各个方面;评价方法应该是多样的;评价主体应包括教师、学生、家长等。这可以说就是科学教学评价现代化的基本内容，以评价促进学生的发展———即所谓发展性评价，是科学课程的又一个基本理念，也是教师课堂管理行为的一个基本原则。
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